BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Λεξιμάθεια - ECPv6.0.11//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Λεξιμάθεια
X-ORIGINAL-URL:https://leximathia.gr
X-WR-CALDESC:Events for Λεξιμάθεια
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Helsinki
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20190331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20191027T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20190623T120000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20190623T190000
DTSTAMP:20260425T165400
CREATED:20190523T075553Z
LAST-MODIFIED:20190528T165453Z
UID:5002-1561291200-1561316400@leximathia.gr
SUMMARY:Σεμινάριο αγγλικών
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Dear teacher help me to help you: Mindful teaching for dyslexic learners \n(βιωματικό σεμινάριο διάρκειας 7 ωρών) \nΠώς θα διαβάζατε τις λέξεις: cobra\, Kitten\, dock\, character\, queen; \nΑκούμε /k/\,αλλά  βλέπουμε διαφορετικά γραφήματα. \nΗ Αγγλική γλώσσα παρουσιάζει πληθώρα ανώμαλων λέξεων\, εξαιρέσεων αλλά και φωνολογικών ιδιαιτεροτήτων. Στα Αγγλικά\, αυτό που γράφουμε δε συμβαδίζει πάντοτε με αυτό που διαβάζουμε. Αντίθετα\, στην ελληνική γλώσσα\, σχεδόν πάντοτε\, γράφουμε ό\,τι ακούμε και διαβάζουμε αυτό που βλέπουμε (φωνολογικά ομαλή γλώσσα). \nΓια να αντιμετωπιστούν αυτές οι δυσκολίες που παρουσιάζουν οι Έλληνες μαθητές στην εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας\, χρειάζεται η εφαρμογή μιας εξειδικευμένης μεθόδου. Η μέθοδος αυτή οφείλει να τηρεί τις παρακάτω παραμέτρους: \n\nνα εξοικειώνει το παιδί με τα γραφήματα (γράμματα) και τα φωνήματα (ήχους) της Αγγλικής γλώσσας\nνα είναι πολυαισθητηριακή\, δηλαδή η διδασκαλία να ενεργοποιεί όλα τα αισθητηριακά κανάλια (οπτικό\, ακουστικό\, κιναισθητικό)\nνα εξασκεί το παιδί πρωτίστως στην ανάγνωση και στην οπτική αναγνώριση συλλαβών και λέξεων.\n\nΣτόχος της ημερίδας είναι να προωθήσουμε και να υποστηρίξουμε την καινοτομία και τη δημιουργικότητα στην εκπαίδευση\, δίνοντας την ευκαιρία σε όσους καθηγητές αγγλικών και ειδικούς παιδαγωγούς το επιθυμούν να έχουν πρόσβαση σε μία ολοκληρωμένη εκπαίδευση. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου παρουσιάζονται τα εξής θέματα: \nΕΝΟΤΗΤΑ Α: Θεωρητικό υπόβαθρο \n\nΔυσλεξία και σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα.\nΔιαφορές ανάμεσα στην Ελληνική και την Αγγλική γλώσσα. Γιατί οι έλληνες μαθητές με δυσλεξία δυσκολεύονται τόσο πολύ στα αγγλικά;\nΠοια γνωστικά αντικείμενα αξιολογούμε προκείμενου να γνωρίζουμε τη  μαθησιακή ετοιμότητα του μαθητή στην αγγλική γλώσσα;\nΤι σημαίνει πολυαισθητηριακή διδασκαλία και γιατί χρειάζεται να  την ενσωματώσουμε στη διδασκαλία μας;\n\nΕΝΟΤΗΤΑ Β: Πώς αξιολογώ παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στην αγγλική γλώσσα και τι εκπαιδευτικούς στόχους θέτω \nΕΝΟΤΗΤΑ Γ: Τεχνικές παρέμβασης στον τομέα της φωνολογικής επίγνωσης (ανάγνωση και ορθογραφία). \nΕΝΟΤΗΤΑ Δ: Τεχνικές παρέμβασης στο γραπτό λόγο και στη γραμματική \nΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών μέσα στην τάξη \nΣε ποιους απευθύνεται το σεμινάριο;\nΑπευθύνεται σε φοιτητές και επαγγελματίες (καθηγητές αγγλικής φιλολογίας και ειδικούς παιδαγωγούς) \nΠότε; \nΗ ημερομηνία διεξαγωγής του σεμιναρίου είναι την Κυριακή 23 Ιουνίου 2019 \nΏρα: 10.00π.μ.- 17:00μ.μ \nΔιάρκεια: 7 ώρες \nΠού: Χελμού 17\, Άγιος Στέφανος \nΚόστος συμμετοχής: για ατομικές εγγραφές: 80 ευρώ\, για ομαδικές εγγραφές: 70 ευρώ\n(Είναι απαραίτητη η εγγραφή σας πριν την έναρξη του σεμιναρίου είτε μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας είτε κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο 210/8145670). \nΠαροχές: \n\nσημειώσεις\nδιδακτικό υλικό\nχρήσιμοι συνδέσμοι\nέντυπο και ηλεκτρονικό υλικό\nσύγχρονη βιβλιογραφία\,\nβεβαίωση παρακολούθησης \n\nθα είναι διαθέσιμα στους εκπαιδευτικούς για προσωπική χρήση.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”5006″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”img_link_large” img_link_target=”_blank”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”5007″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”img_link_large”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row]
URL:https://leximathia.gr/event/seminario-agglikon/
LOCATION:Leximathia\, Χελμού 17\, Άγιος Στέφανος\, Αθήνα\, Αττική\, 14565\, Greece
CATEGORIES:Σεμινάρια
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://leximathia.gr/wp-content/uploads/2019/05/seminario_agglika-1024x511-1.jpg
ORGANIZER;CN="Leximathia":MAILTO:info@leximathia.gr
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20190622T120000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20190622T180000
DTSTAMP:20260425T165400
CREATED:20190516T100306Z
LAST-MODIFIED:20190528T165200Z
UID:4983-1561204800-1561226400@leximathia.gr
SUMMARY:Σεμινάριο Δυσαριθμησίας
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column] Μας το ζητήσατε και θα το πραγματοποιήσουμε: [vc_column_text]Το Πρότυπο Κέντρο Λόγου και Μάθησης «λεξιμάθεια» ξανανοίγει τις πόρτες του και σας προσκαλεί να συμμετάσχετε σε ένα βιωματικό σεμινάριο με θέμα: \n‘’Η αντιμετώπιση δυσκολιών στα μαθηματικά σε παιδιά δημοτικού’’.\nΠρόκειται για ένα ειδικά διαμορφωμένο σεμινάριο που βοηθάει τους εκπαιδευτικούς να εμπλουτίσουν την παλέτα διδασκαλίας τους και να κινητοποιήσουν περισσότερο τους μαθητές τους στο γνωστικό αντικείμενο των μαθηματικών! \nΠώς το σκεφτήκαμε…\nΈχουμε δει από την πολυετή εμπειρία μας ότι η διδασκαλία των μαθηματικών γίνεται συχνά με τρόπο αποσπασματικό\, χωρίς να συνδέεται η μαθηματική γνώση με τον πραγματικό κόσμο και την καθημερινότητα των παιδιών. Τα παιδιά μας καλούνται συχνά να χειριστούν μαθηματικά σύμβολα\, έννοιες\, αριθμούς χωρίς να έχουν κατανοήσει τι ακριβώς σημαίνουν\, τι σηματοδοτούν\, τι αντιπροσωπεύουν. Οι συνέπειες είναι ορατές: δυσκολεύονται στο μέτρημα\, στους υπολογισμούς\, στην κατανόηση συμβόλων\, στην κατάκτηση\, μαθηματικών εννοιών στην κατανόηση μαθηματικών προβλημάτων. Αυτό συχνά οδηγεί πολλά παιδιά σε συνεχείς αποτυχίες\, άγχη και μειωμένη αυτοπεποίθηση. Δεν είναι πολύ κρίμα τα παιδιά μας να θέλουν αλλά να μην μπορούν; Σκεφτήκαμε λοιπόν ότι αυτό που χρειάζονται τα παιδιά είναι γερές μαθηματικές βάσεις οι οποίες χτίζονται μόνο μέσα από τη βιωματική ενασχόλησή τους με τις βασικές και θεμελιώδεις μαθηματικές έννοιες. \nΟι βασικοί πυλώνες της φιλοσοφίας που προτείνουμε είναι τρεις: \n\nΠαιδοκεντρικές και παιχνιδοκεντρικές δραστηριότητες\nΧρήση αναπαραστάσεων\nΕπικοινωνία και διάδραση\n\nΚατά τη διάρκεια του σεμιναρίου θα παρουσιαστούν και θα συζητηθούν τα εξής θέματα: \n\nΠολυαισθητηριακή διδασκαλία: η χρησιμότητα της και η ανάγκη να ενσωματωθεί στην καθημερινή διδασκαλία.\nΠώς μαθαίνουν οι μαθητές μέσα στην τάξη.\nΤο κατάλληλο μαθηματικό περιβάλλον μέσα στην τάξη.\nΠρομαθηματικές έννοιες και η σημασία τους στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.\nΑνάγνωση και γραφή αριθμών και μαθηματικών συμβόλων.\nΑπόκτηση απαριθμητικής δεξιότητας.\nΔιδασκαλία θεσιακής αξίας αριθμών (ακέραιων και δεκαδικών).\nΟι 4 αλγόριθμοι (πρόσθεση\, αφαίρεση\, πολλαπλασιασμός\, διαίρεση).\nΗ Τεχνολογία στην υπηρεσία των μαθηματικών.\nΝοεροί υπολογισμοί για όλες τις πράξεις.\nΤα κλάσματα ως σχέσεις ποσοτήτων.\nΚέρματα του ευρώ και ρέστα.\nΗ έννοια του χρόνου και η εκμάθηση της ώρας.\nΤεχνικές κατανόησης και επίλυσης απλών και σύνθετων προβλημάτων.\n\nΘα δοθούν συγκεκριμένα παραδείγματα ηχογραφημένα και σε βίντεο καθώς και συγκεκριμένα παραδείγματα βιωματικών ασκήσεων και παιχνιδιών που προάγουν τη βαθιά γνώση των μαθηματικών. \nΣτόχος μας να μετατρέψουμε τη διδασκαλία των μαθηματικών σε μία όσο το δυνατόν πιο ωφέλιμη και ευχάριστη εμπειρία τόσο για εσάς όσο και για τα παιδιά που δυσκολεύονται\, δίνοντάς σας την ευκαιρία να ακούσετε τα συμπεράσματα στα οποία έχουμε καταλήξει ύστερα από 20 χρόνια εμπειρίας και διδασκαλίας.[/vc_column_text] Σε ποιους απευθύνεται το σεμινάριο;\n [vc_column_text]Απευθύνεται σε φοιτητές και επαγγελματίες\n(εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης\, μαθηματικούς και ειδικούς παιδαγωγούς) \nΠότε; \nΗ ημερομηνία διεξαγωγής του σεμιναρίου είναι την Σάββατο 22 Ιουνίου 2019 \nΏρα: 10.00 π.μ-16:00μ.μ \nΔιάρκεια: 6 ώρες \nΠού: Χελμού 17\, Άγιος Στέφανος \nΚόστος συμμετοχής: για ατομικές εγγραφές: 70 ευρώ\, για ομαδικές εγγραφές: 60 ευρώ\n(Είναι απαραίτητη η εγγραφή σας πριν την έναρξη του σεμιναρίου είτε μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας είτε κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο 210/8145670). \nΠαροχές: \n\nσημειώσεις\nδιδακτικό υλικό\nχρήσιμοι συνδέσμοι\nέντυπο και ηλεκτρονικό υλικό\nσύγχρονη βιβλιογραφία\,\nβεβαίωση παρακολούθησης\n\nθα είναι διαθέσιμα στους εκπαιδευτικούς για προσωπική χρήση.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”5007″ img_size=”full” style=”vc_box_shadow_3d” onclick=”link_image” css_animation=”flipInY”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”5008″ img_size=”full” alignment=”center” style=”vc_box_shadow_3d” onclick=”link_image” css_animation=”flipInY”][/vc_column][/vc_row]
URL:https://leximathia.gr/event/seminario-disarithmisias/
LOCATION:Leximathia\, Χελμού 17\, Άγιος Στέφανος\, Αθήνα\, Αττική\, 14565\, Greece
CATEGORIES:Σεμινάρια
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://leximathia.gr/wp-content/uploads/2019/05/seminario-maths.jpg
ORGANIZER;CN="Leximathia":MAILTO:info@leximathia.gr
END:VEVENT
END:VCALENDAR