Λεξιμάθεια

Σεμινάριο αγγλικών
2019-06-23 12:00 - 19:00 (Europe/Helsinki) | Leximathia, Χελμού 17, Άγιος Στέφανος, Αθήνα, Αττική, 14565, Greece
Dear teacher help me to help you: Mindful teaching for dyslexic learners
(βιωματικό σεμινάριο διάρκειας 7 ωρών)
Πώς θα διαβάζατε τις λέξεις: cobra, Kitten, dock, character, queen;
Ακούμε /k/,αλλά βλέπουμε διαφορετικά γραφήματα.
Η Αγγλική γλώσσα παρουσιάζει πληθώρα ανώμαλων λέξεων, εξαιρέσεων αλλά και φωνολογικών ιδιαιτεροτήτων. Στα Αγγλικά, αυτό που γράφουμε δε συμβαδίζει πάντοτε με αυτό που διαβάζουμε. Αντίθετα, στην ελληνική γλώσσα, σχεδόν πάντοτε, γράφουμε ό,τι ακούμε και διαβάζουμε αυτό που βλέπουμε (φωνολογικά ομαλή γλώσσα).
Για να αντιμετωπιστούν αυτές οι δυσκολίες που παρουσιάζουν οι Έλληνες μαθητές στην εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας, χρειάζεται η εφαρμογή μιας εξειδικευμένης μεθόδου. Η μέθοδος αυτή οφείλει να τηρεί τις παρακάτω παραμέτρους:

να εξοικειώνει το παιδί με τα γραφήματα (γράμματα) και τα φωνήματα (ήχους) της Αγγλικής γλώσσας
να είναι πολυαισθητηριακή, δηλαδή η διδασκαλία να ενεργοποιεί όλα τα αισθητηριακά κανάλια (οπτικό, ακουστικό, κιναισθητικό)
να εξασκεί το παιδί πρωτίστως στην ανάγνωση και στην οπτική αναγνώριση συλλαβών και λέξεων.

Στόχος της ημερίδας είναι να προωθήσουμε και να υποστηρίξουμε την καινοτομία και τη δημιουργικότητα στην εκπαίδευση, δίνοντας την ευκαιρία σε όσους καθηγητές αγγλικών και ειδικούς παιδαγωγούς το επιθυμούν να έχουν πρόσβαση σε μία ολοκληρωμένη εκπαίδευση. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου παρουσιάζονται τα εξής θέματα:
ΕΝΟΤΗΤΑ Α: Θεωρητικό υπόβαθρο

Δυσλεξία και σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα.
Διαφορές ανάμεσα στην Ελληνική και την Αγγλική γλώσσα. Γιατί οι έλληνες μαθητές με δυσλεξία δυσκολεύονται τόσο πολύ στα αγγλικά;
Ποια γνωστικά αντικείμενα αξιολογούμε προκείμενου να γνωρίζουμε τη μαθησιακή ετοιμότητα του μαθητή στην αγγλική γλώσσα;
Τι σημαίνει πολυαισθητηριακή διδασκαλία και γιατί χρειάζεται να την ενσωματώσουμε στη διδασκαλία μας;

ΕΝΟΤΗΤΑ Β: Πώς αξιολογώ παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στην αγγλική γλώσσα και τι εκπαιδευτικούς στόχους θέτω
ΕΝΟΤΗΤΑ Γ: Τεχνικές παρέμβασης στον τομέα της φωνολογικής επίγνωσης (ανάγνωση και ορθογραφία).
ΕΝΟΤΗΤΑ Δ: Τεχνικές παρέμβασης στο γραπτό λόγο και στη γραμματική
ΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών μέσα στην τάξη
Σε ποιους απευθύνεται το σεμινάριο;
Απευθύνεται σε φοιτητές και επαγγελματίες (καθηγητές αγγλικής φιλολογίας και ειδικούς παιδαγωγούς)
Πότε;
Η ημερομηνία διεξαγωγής του σεμιναρίου είναι την Κυριακή 23 Ιουνίου 2019
Ώρα: 10.00π.μ.- 17:00μ.μ
Διάρκεια: 7 ώρες
Πού: Χελμού 17, Άγιος Στέφανος
Κόστος συμμετοχής: για ατομικές εγγραφές: 80 ευρώ, για ομαδικές εγγραφές: 70 ευρώ
(Είναι απαραίτητη η εγγραφή σας πριν την έναρξη του σεμιναρίου είτε μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας είτε κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο 210/8145670).
Παροχές:

σημειώσεις
διδακτικό υλικό
χρήσιμοι συνδέσμοι
έντυπο και ηλεκτρονικό υλικό
σύγχρονη βιβλιογραφία,
βεβαίωση παρακολούθησης

θα είναι διαθέσιμα στους εκπαιδευτικούς για προσωπική χρήση.

Σεμινάριο Δυσαριθμησίας
2019-06-22 12:00 - 18:00
Μας το ζητήσατε και θα το πραγματοποιήσουμε: Το Πρότυπο Κέντρο Λόγου και Μάθησης «λεξιμάθεια» ξανανοίγει τις πόρτες του και σας προσκαλεί να συμμετάσχετε σε ένα βιωματικό σεμινάριο με θέμα:
‘’Η αντιμετώπιση δυσκολιών στα μαθηματικά σε παιδιά δημοτικού’’.
Πρόκειται για ένα ειδικά διαμορφωμένο σεμινάριο που βοηθάει τους εκπαιδευτικούς να εμπλουτίσουν την παλέτα διδασκαλίας τους και να κινητοποιήσουν περισσότερο τους μαθητές τους στο γνωστικό αντικείμενο των μαθηματικών!
Πώς το σκεφτήκαμε…
Έχουμε δει από την πολυετή εμπειρία μας ότι η διδασκαλία των μαθηματικών γίνεται συχνά με τρόπο αποσπασματικό, χωρίς να συνδέεται η μαθηματική γνώση με τον πραγματικό κόσμο και την καθημερινότητα των παιδιών. Τα παιδιά μας καλούνται συχνά να χειριστούν μαθηματικά σύμβολα, έννοιες, αριθμούς χωρίς να έχουν κατανοήσει τι ακριβώς σημαίνουν, τι σηματοδοτούν, τι αντιπροσωπεύουν. Οι συνέπειες είναι ορατές: δυσκολεύονται στο μέτρημα, στους υπολογισμούς, στην κατανόηση συμβόλων, στην κατάκτηση, μαθηματικών εννοιών στην κατανόηση μαθηματικών προβλημάτων. Αυτό συχνά οδηγεί πολλά παιδιά σε συνεχείς αποτυχίες, άγχη και μειωμένη αυτοπεποίθηση. Δεν είναι πολύ κρίμα τα παιδιά μας να θέλουν αλλά να μην μπορούν; Σκεφτήκαμε λοιπόν ότι αυτό που χρειάζονται τα παιδιά είναι γερές μαθηματικές βάσεις οι οποίες χτίζονται μόνο μέσα από τη βιωματική ενασχόλησή τους με τις βασικές και θεμελιώδεις μαθηματικές έννοιες.
Οι βασικοί πυλώνες της φιλοσοφίας που προτείνουμε είναι τρεις:

Παιδοκεντρικές και παιχνιδοκεντρικές δραστηριότητες
Χρήση αναπαραστάσεων
Επικοινωνία και διάδραση

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου θα παρουσιαστούν και θα συζητηθούν τα εξής θέματα:

Πολυαισθητηριακή διδασκαλία: η χρησιμότητα της και η ανάγκη να ενσωματωθεί στην καθημερινή διδασκαλία.
Πώς μαθαίνουν οι μαθητές μέσα στην τάξη.
Το κατάλληλο μαθηματικό περιβάλλον μέσα στην τάξη.
Προμαθηματικές έννοιες και η σημασία τους στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Ανάγνωση και γραφή αριθμών και μαθηματικών συμβόλων.
Απόκτηση απαριθμητικής δεξιότητας.
Διδασκαλία θεσιακής αξίας αριθμών (ακέραιων και δεκαδικών).
Οι 4 αλγόριθμοι (πρόσθεση, αφαίρεση, πολλαπλασιασμός, διαίρεση).
Η Τεχνολογία στην υπηρεσία των μαθηματικών.
Νοεροί υπολογισμοί για όλες τις πράξεις.
Τα κλάσματα ως σχέσεις ποσοτήτων.
Κέρματα του ευρώ και ρέστα.
Η έννοια του χρόνου και η εκμάθηση της ώρας.
Τεχνικές κατανόησης και επίλυσης απλών και σύνθετων προβλημάτων.

Θα δοθούν συγκεκριμένα παραδείγματα ηχογραφημένα και σε βίντεο καθώς και συγκεκριμένα παραδείγματα βιωματικών ασκήσεων και παιχνιδιών που προάγουν τη βαθιά γνώση των μαθηματικών.
Στόχος μας να μετατρέψουμε τη διδασκαλία των μαθηματικών σε μία όσο το δυνατόν πιο ωφέλιμη και ευχάριστη εμπειρία τόσο για εσάς όσο και για τα παιδιά που δυσκολεύονται, δίνοντάς σας την ευκαιρία να ακούσετε τα συμπεράσματα στα οποία έχουμε καταλήξει ύστερα από 20 χρόνια εμπειρίας και διδασκαλίας. Σε ποιους απευθύνεται το σεμινάριο;
Απευθύνεται σε φοιτητές και επαγγελματίες
(εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, μαθηματικούς και ειδικούς παιδαγωγούς)
Πότε;
Η ημερομηνία διεξαγωγής του σεμιναρίου είναι την Σάββατο 22 Ιουνίου 2019
Ώρα: 10.00 π.μ-16:00μ.μ
Διάρκεια: 6 ώρες
Πού: Χελμού 17, Άγιος Στέφανος
Κόστος συμμετοχής: για ατομικές εγγραφές: 70 ευρώ, για ομαδικές εγγραφές: 60 ευρώ
(Είναι απαραίτητη η εγγραφή σας πριν την έναρξη του σεμιναρίου είτε μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας είτε κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο 210/8145670).
Παροχές:

σημειώσεις
διδακτικό υλικό
χρήσιμοι συνδέσμοι
έντυπο και ηλεκτρονικό υλικό
σύγχρονη βιβλιογραφία,
βεβαίωση παρακολούθησης

θα είναι διαθέσιμα στους εκπαιδευτικούς για προσωπική χρήση.
